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        班主任的苦心容新能理解，但是这种话她不打算告诉李榆，平白给人增添压力。

        除了问问题这事，班主任还问她，他们两个人的平时表现，容新不可能说邵宁简坏话，更不可能说李榆坏话，两个人表现很好，自然是在班主任面前夸了他们两个。

        “容新，能不能加你的球球号？放假有问题也能问你。”

        问完一题，邵宁简就提出要加容新的球球号了。

        容新：“班长，你的给我吧，我不经常在线，我回到家就加你。”

        也不用班长找纸，容新把会带回家的笔记本拿出来，找了个空地方给邵宁简写。

        邵宁简把球球号写下来给容新，但愿容新能记得这事，后天才开始小长假，忘了他也不好去问。

        他写了球球号之后，转回自己的位置，李榆这才默默拿出自己抄下来的错题本，容新拿过李榆的错题本，看了几个题目，表示下节课课间就教她。

        容新的大课间时间现在是邵宁简的了，邵宁简会在大课间向容新请教问题或者和容新讨论，即使某题他自己知道怎么做，也想知道容新还有没有别的解题思路那种。

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