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        夙弋承不跟她计较，稍用力才抽出被她捏到变形的隔断纸：“要模仿他人字迹，第一步便是要做到格物致知，自形开始，提按波折，再易位而触，灌入其神……”

        听着这些生涩的词，辛诺不自主地掏了掏耳朵，脸在抽搐！

        她是凤夷族人，对南瑾的文学知之甚少，这些晦涩用词于她而言，无异于天书。

        “能不能别拽文嚼字，要你这样当先生，教出来的学生个个都该之乎者也矣焉哉了，还能不能说点咱老百姓能听得懂的！”

        夙弋承：“……”

        带刺儿的学生，果然不好教！

        “简单来说，一个字，练！”

        “这不就结了！”

        辛诺来了气势，好像自己很占理一样。

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