还不赶快来体验！！！

        “学校要培养的人才，目前来讲，必须是专业型人才，即针对集团所属的工厂，开始针对性培养人才，工厂需要财务人员，就开设财务培训专业；工厂需要产品设计人员，就开设产品设计专业；工厂需要设备维修人员，就开设设备维修专业……”

        “同时科技学院要自主挖掘工厂需求，进行前瞻性开发和研究工作，比如挖矿的设备可以升级？收割庄稼的机械可不可以改进？玻璃加入其它成分是不是能改善性能？……”

        “不要怕教会徒弟，饿死师父，能拿研究技术成果的，奖励是不会少的。另外自明年起，集团准备用5-10年时间，逐步搭建养老体系，让大家老有所养，无后顾之忧……”

        秦睿非常重视科技学院的发展，但一个学校的发展，需要沉淀。

        秦睿又不是百科全书，每当遇到问题，就能给出答案。秦睿的方法很简单，有问题，集合一群人，如果秦睿有理论基础的，秦睿说理论，大家一起研究和总结，记录；如果秦睿不懂的，就在全国范围内挖人，依然是一起研究和总结、记录。

        比如炼钢，秦睿就特别重视数据的搜集，每一炉都要求记录投入料的配比、时间、温度、产量等数据，数据多了，自然而然的就能总结出一些规律。

        慢慢的积累这些经验和理论，慢慢的就会形成初步的课本。如此反复，不断的来充实壮大学校各个学科的课本。

        这些课本大部分都是纯粹的经验，没关系，有了经验的积累，很多理论就会慢慢产生，等后面学习基础扎实的一批人起来，就会转向理论研究，急不来的。

        秦睿就是用后世总结的一些经验，指导大家，少走一些弯路或者避免走弯路，争取时间。

        会后的年终尾牙秦睿没有参加，回家陪两个媳妇去了。

        内容未完，下一页继续阅读