还不赶快来体验！！！

        「好想拿强力胶把两侧黏起来……」

        「乾脆用胶带捆一捆吧？还b较便宜。」

        隔天寺坂真的带了一大捆胶带，把自律思考固定Pa0台缠了好几圈……该说这是效率吗？

        这个方法看起来挺两光，实则非常有效，两侧薄板只是类似「门」的存在，并没有足以扯开胶带的力气——但这法顶多撑一天吧。最高科技会乖乖被绑然後束手无策？这样国家早就灭亡了。

        杀老师会就这麽一直放任不管？我不觉得。

        不论是她阻扰我们上课，还是我们妨碍她暗杀，都是在剥夺对方作为学生学习的权益，这是杀老师不愿见到的。

        但杀老师能解决这个问题吗？我不知道。

        若以一般的学校、一般的班级来b喻现在的情况，就是班上转来了个成绩优异却会造成同学困扰、影响老师授课的优等生，还是含着金汤匙有着很大的後台那种。一般的老师会选择大部分的普通学生，还是一个会惹事但有後台的优等生？

        大概是後者吧。毕竟，谁想丢了饭碗呢？

        瞥向伴随叮咚声亮起的手机萤幕，是杀老师传来的讯息。

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