还不赶快来体验！！！

        “今天我们来学习认识文字。”隔空在蓝色的多媒体光屏上画了两笔，上面浮现出一个汉字“一”。

        小朋友们都认识这个字，但是并没有实际书写过，沈榷这才想到了用沙盘。

        太早握笔对孩子的手部肌肉不是好事，而且对提高他们的感知能力帮助并不大。

        第一个动手操作的人是盼达，他攥着小拳头，悄悄伸出短胖的食指，在沙盘里拉了一条长长的横线。

        眼睛顿时变得亮堂堂，小脸上是因为太兴奋而染上的红晕，恍惚间，沈榷看到他连耳朵里面都红了。

        半圆小耳朵地动了两下：“嘿嘿~我写完啦~”

        【好可爱的小熊猫，过来给姨姨亲亲。】

        【我喜欢这个宝宝，退一万步说，盼达真的不能是我家的孩子吗？】

        【耳朵像果冻一样，萌化了。】

        【好奇怪的教学方式。】

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