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        可有些时候，你太拘泥于形式，而不问状况。我问你，你明明看好那孩子，为何不把他带来？”

        司马徽一怔，道：“那孩子见解独特，确有几分才气。

        不过我与他不相熟，只见一面便收他做弟子，会不会有些太仓促？我对他根本不了解，又怎么能轻易收徒？”

        “德操，你这只是一家之言。我问你，是学问重要，还是德行重要？”

        “当然是德行重要。”

        “那我再问你，曾夫子尚需三省吾身，已正己心。

        你把那孩子丢出去，说是观察，其实你又能给他什么帮助？我倒不认为借用家兄名头有什么错误。懂得借势，恰恰说明此子的高明。当然了，他手段和方法可能有错误，但我们可以给予指正。像你这样，丢在一边不管不问，他犯了错也不可能知道，又如何能正己心，省自身？

        你要知道，这个曹友学和诸葛不一样。

        诸葛家学渊源，君贡兄虽故去，但还有故友照应。他生来便在这样一个环境中长大，有人时时提携，时时点醒。包括庞统也是如此……可那孩子，却只能靠自己。越是如此，我等就越是应该给他提点，而非置之不理。再者说了，他在棘阳的作为，也算不得什么错误……

        我赠他以车马书籍，其实也是给他套上了一个枷锁。

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